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东北大学创办于1923年4月。坐落在中国东北的经济、文化、和交通中心--沈阳。 是一所以工为主，理工文管经法相结合的多科性教育部直属的重点大学。1996年进入国家首批重点建设的"211工程";2001年进入"985工程"重点建设高校行列。

研究生教育

东北大学的研究生教育始于1952年，至今已有六十年的历史。1986年4月15日，经国务院批准是首批33所试办研究生院大学之一。随着改革开放和国民经济的发展，学校的研究生教育在规模、层次、招生、师资队伍和学科建设等方面有了较大的发展。

学校从1986年起，经国家授权进行单独考试，招收在职人员攻读硕士学位。东北大学北门同年学校成为全国首批试行在职学位进修的院校之一。1995年经国务院批准，学校开始实施博士导师自选审定工作。目前学校还在工程、工商管理及公共事业管理三方面开展专业学位授予工作。已成为我国全面实施《中华人民共和国学位条例》，造就高层次、高素质专门人才的重要培养基地。

在研究生教育过程中，始终把培养质量放在头等重要地位。不断更新教育思想，转变教育观念，在研究生教育、管理等方面进行了一系列有益的尝试。近年来，我院研究生的管理和教育已逐步走上信息化、规范化、国际化，已先后同美国、英国、日本、瑞典、意大利、韩国等国家大学及研究机构建立学术交流和合作培养关系。通过邀请国内外著名专家来校讲学、任教和科研合作，不断探索研究生培养新途径、新方法，积极挖掘社会教育资源，并致力于健全和完善的人才培养、开发、选拔和激励机制，努力营造浓厚的学术研究氛围。

东大校园

立足现在，面向未来，抓住机遇，办出特色。东北大学研究生院将在积极响应国家教育创新、科教兴国的号召的基础上，为建成"在中国新型工业化进程中起引领作用的"国内一流、国际知名"高水平研究型大学"而奋斗。

学科建设

截止2016年5月，东北大学设有研究生院、秦皇岛分校、文法学院、外国语学院、艺术学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料科学与工程学院、冶金学院、机械工程与自动化学院、信息科学与工程学院、计算机科学与工程学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、国防教育学院、生命科学与健康学院、江河建筑学院、马克思主义学院、体育部以及继续教育学院。共设有66个本科专业，其中国家级特色专业15个;有189个学科有权招收和培养硕士研究生(另设10个专业学位授权点)，108个学科有权招收和培养博士研究生;有17个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科，1个国家重点(培育)学科，共涵盖16个二级学科。

学校学科结构完善，布局合理，特色鲜明。在支持现有强势学科追求和创造卓越的同时，大力发展新兴学科以及人文社会科学学科，打造新的优势学科集群，形成了面向基础产业的特色优势学科(冶金、材料、机械、矿业等)、面向战略性新兴产业的优势学科(自动化、计算机、生物医学工程)和人文社会科学学科(科技哲学、管理、行政学等)协调发展的格局。

师资力量

学校拥有一支高水平的师资队伍。截止2016年5月，在2655名教师中，共有教授528人。其中，中国科学院和中国工程院院士5人，外籍院士2人，国家"千人计划"入选者11人，青年千人计划5人。国家"高层次人才特殊支持计划"入选者5人，教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授21人，国家杰出青年基金获得者23人，海外及港澳学者合作研究基金获得者13人，教育部新世纪优秀人才102人，国家"百千万人才工程"入选者13人。国家自然科学基金创新群体3个，教育部创新团队3个。博士生导师459人;在校博士研究生3445人，硕士研究生7073人，普通本科生29248人。所培养的26万校友以踏实肯干，勇于创新得到了社会广泛认可。

中国科学院是国家在科学技术方面最高学术机构和全国自然科学与高新技术综合研究与发展中心。中国工程院是我国工程科技界的最高荣誉性、咨询性学术机构，主要任务是对国家重要工程科学技术问题开展战略性研究，提供决策咨询，致力于促进我国工程科学技术事业的发展。院士是学术界给予科学家的最高荣誉称号。 东北大学两院院士: 闻邦椿、张嗣瀛、陆钟武、柴天佑、王国栋，特聘院士:左铁镛、殷瑞钰、殷国茂、李正邦等。

科研实力

学校围绕立德树人的根本任务，在拔尖创新型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。"十二五"以来，东北大学共获得国家级教学成果奖3项，国家级精品视频公开课10门，国家级精品资源共享课建设课程15门，国家级"十二五"规划教材18种。获得全国优秀博士学位论文提名5篇。学生获得创新创业竞赛国际大奖305项、国家级奖励1306项、优秀创新创业项目1535项，专利近300项，共有29家学生创业企业落地。学生生源质量、毕业生就业率及就业质量保持较高水平。

截止2016年5月，学校坚持服务国家战略和区域发展的科研方向，鼓励自由探索，推动协同创新，基础研究水平稳步提高，技术创新的竞争力不断增强。"十二五"以来，学校承担各类科技项目5126项，获各类科技奖励230项，其中国家级奖励14项,省部级一等奖44项;获得国家专利1050项，其中发明专利814项;被三大检索收录的论文共14644篇。主(承)办国际、国内学术会议75次，其中国际会议43次。学校现有国家重点实验室3个，国家工程(技术)研究中心4个，国家工程实验室3个，国家自然科学基金创新群体3个。设有国家级协同创新中心 2个，辽宁省协同创新中心3个。

特聘教授

"长江学者奖励计划"由教育部与香港李嘉诚基金会于1998年共同筹资、合作设立的跨世纪高层次创造性人才计划。这项计划主要立足国内，通过实施高校特聘教授、讲座教授岗位制度和"长江学者成就奖"，吸引国内外中青年界精英投身高校重点学科建设，赶超国际先进水平，培养和造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以迅速提高我国高校在国家创新体系中的能力和在国际上的学术地位。东北大学"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授:张化光、刘晓平、吴立新、唐加福、张义民、唐立新、冯夏庭、刘炯天、王义、王宏、刘继印、苏春翌、余艾冰、唐春安、孙静。

科技产值

东北大学充分利用科技、人才优势，以孵化高新技术产业作为服务社会的坚实支撑点，探索出了一条产学研相结合，创办高新技术产业的有效途径。东北大学科学园是我国第一个国家大学科技园，2000年，东北大学科学园成为国家首批15家大学科学园试点建设单位之一。

学校在技术创新和成果转化方面形成了独特的比较优势，探索出了一条政产学研用相结合的有效途径，实现了学科、人才、科研、产业良性互动发展。2014年，学校高新技术产业销售收入120亿元，科技产业综合指标名列全国高校第三位。学校坚持面向新一代信息技术、新材料、生命健康等领域，新建云计算科技园、新材料产业园、健康产业园，推进云计算和大数据产业快速发展，推动辽沈地区装备制造业创新升级，为东北大学服务国民经济建设和东北老工业基地二次振兴奠定了新的重要基础。

学校面向世界，开放办学，先后与34个国家和地区的198所大学、研究机构建立了长期稳定的合作关系，每年聘请300多位海外知名专家来校讲学或合作科研;派出教职工出国(境)开展学术交流近700人次;派出500多名各层次学生赴海外高校交流学习。2015年有来自78个国家和地区的各类留学生1233人在校学习。

面向未来，东北大学将抓住机遇，办出特色，为建成"在中国新型工业化进程中起引领作用的高水平研究型大学"而奋斗。

2020南开古代文学真题

文学基础

一、名词解释(5\×6)
1.列那狐
2.流散文学
3.“小李杜”
4.文学形象
5.创作动机
6.南社

二、简答赏析(15\×3)
1.《诗经》重章复沓的章法结构及其特色。
2.俄国形式主义文论的特点。
3.孙犁作品的审美特点及其情怀。

三、赏析(25\)
运用历史背景及性别文化理论分析翟永明《独白》(附原诗)
《独白》
       我，一个狂想，充满深渊的魅力
偶然被你诞生。泥土和天空
二者合一，你把我叫作女人
并强化了我的身体

我是软得像水的白色羽毛体
你把我捧在手上，我就容纳这个世界
穿着肉体凡胎，在阳光下
我是如此炫目，是你难以置信

我是最温柔最懂事的女人
看穿一切却愿分担一切
渴望一个冬天，一个巨大的黑夜
以心为界，我想握住你的手
但在你的面前我的姿态就是一种惨败

当你走时，我的痛苦
要把我的心从口中呕出
用爱杀死你，这是谁的禁忌
太阳为全世界升起！我只为了你
高举到落日脚下，有谁记得我
但我所记得的，绝不仅仅是一生

四、论述(25\×2)
1.拉斯科尔尼科夫和列文形象的差异。
2.《牡丹亭》在剧坛享有崇高声誉的原因。


古代文学

一、阅读理解
诗是心声不可违心而出亦不能违心而出功名之士决不为泉石淡泊之音轻浮之子必不为敦庞大雅之响故陶潜多素心之语李白有遗世之句(试题中在这之后还有两句，大约是，杜甫广厦之志，苏轼师四海弟昆之心)其心如日月其诗如日月之光故 每 诗 以 人 见 人 又 以 诗 见 使 其 人 其 心 不 然 勉 强 造 作 而 为 欺 人 欺 世 之 语 决 不 能 欺 天 下 后 世
——叶燮《原诗》
1.翻译上文。(10\)
2.选取上文提到的一位诗人，加以发挥引申。(10\)

二、名词解释(5\×6)
1.春秋笔法
2.建安三曹
3.永明体
4.桐城派
5.《酸甜乐府》
6.草蛇灰线

三、简答题(15\×4)
1.《诗经》的社会政治诗及其文学表现。
2.《史记》的细节描写。
3.简述词的“诗化”历程。
4.杂剧和传奇的异同。

四、论述题(20\×2)
1.王右丞、韦苏州，澄澹精致，格在其中，岂妨於道学哉？贾阆仙诚有警句，然视其全篇，意思殊馁。大抵附於蹇涩，方可致才。亦为体之不备也，矧其下者哉？噫！近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致耳。——司空图《与李生论诗书》。请结合上文，结合具体文学作品，分析唐代诗歌的韵味。
2.评述李卓吾的小说理论。

这个试题应该是很全了。试题里的现代诗，记得只有4节，是做了一点删减的。
古代文学的阅读题，《原诗》的那段文章，跟网上的有一些出入，试题提到了四个作家，陶渊明，李白，杜甫跟苏轼

一名词辨析
1.内在激励和外在激励
2.强制权和参照权
3.规划和预算
二简答题
    1.事业部制及其优点
2.简述目标管理在我国企业应用中积累了哪些经验
3.预算控制的优缺点
三论述题
1.论述管理者应如何运用亚当斯的公平理论
2.论述领导理论的思想演变过程
四案例分析
案例一：
1.张厂长采用的奖励制度的具体名称是啥？

 2.这种奖励制度是否需要改进，请说明原因
3.试根据相关的激励理论分析为什么其他车间的员工会抱怨？
案例二 
1.上述故事反映了管理的哪一项职能
2.该职能的内容
3.材料体现了管理学的什么内容

深圳大学研究院介绍 

深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，在全国引起强烈反响。

建校35年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。为实现高等教育内涵式发展，学校制定了《深圳大学文化创新发展纲要》，成立了饶宗颐文化研究院、刘宇一艺术院，以高度的文化自觉和文化自信，建设一流的中国特色社会主义特区大学文化。

深圳大学现有后海、西丽两个校区，校园总面积2.72平方公里。学校教学资源丰富，科研设施齐备。校园总建筑面积154.3万平方米，仪器设备总值18.5亿元。图书馆馆舍51202㎡(含西丽校区图书馆一期)，全校纸本资源400.79万余册;数据库257种，含全文电子图书232.55万册，全文电子期刊12.48万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实践教学基地1个。国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心15个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。建有国家工程实验室3个，国家工程中心1个，教育部重点实验室2个，省级重点实验室38个。

深圳大学现有全日制在校生35455人，其中全日制本科生28674人，硕士研究生6433人，博士研究生348人，非全日制硕士研究生1744人，成人教育学生21022人，留学生837人。学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个教学学院，两所直属附属医院，90个本科专业。现有国家级特色专业5个，省级特色专业10个;有省级重点学科15个。有博士学位授权一级学科点10个;博士后科研流动站3个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个;有专业硕士学位授权类别18个，其中工程硕士具有授权的领域12个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第84位。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达125所，上线课程310门，选课学校累计103所，认学分学校累计54所，累计选课人次近50万。2017年本科生获各级各类竞赛奖727项，其中国际级175项、国家级241项、省部级237项。

学校师资队伍结构不断优化，高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工3776人(不含附属中学、总医院)，其中专任教师2351人(教授517人、副教授642人)、技术人员669人、管理人员756人。我校博士后955人，专职研究人员336人，访问教授154人。有中国科学院、工程院院士16人(含短聘5人)，美国医学与生物工程院院士1人，美国科学院、工程院、医学科学院院士4人(短聘)，英国皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士1人，加拿大两院院士1人(短聘)，欧洲科学院院士1人(短聘)，欧亚科学院院士3人，诺贝尔奖(生理和医学)获得者1人(短聘)。有国家“973计划”首席科学家5人，长江学者25人，国家杰出青年科学基金获得者32人，国家优秀青年科学基金获得者14人，教育部“新世纪优秀人才”9人。

学校不断深化科研体制改革，科研项目与经费增长显著。2017年，科研总经费超过10亿元;新增国家自然科学基金项目281项，跃居全国第23位、广东高校第2位;新增国家社科基金项目31项，位居全国第37位、广东高校第3位。SCI收录论文2280篇，SSCI收录论文202篇。获科研奖励2160项。获专利授权327项，其中发明专利授权211项。学报理工版获第四届中国高校科技期刊优秀奖;学报人文社会科学版论文转载量居全国高校学报第23位。

学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”，现与境外248所高校建立联系，开展学生交换、教师研修、合作办学等多种形式的国际合作，全面提升国际交流质量和层次。

深圳大学将继续立足深圳，依托粤港澳大湾区的经济社会发展，面向国际，以改革和创新的精神，培养高素质创新创业人才，坚持文化引领，强化创新驱动，实现内涵发展，为建设新时代人民满意的高水平特区大学而努力奋斗。

广州大学研究院介绍 

广州大学于1983年获硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权。学校研究生教育学科门类比较齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学十大学科门类。学校现有3个博士后科研流动站，7个一级学科博士授权点，1个博士专业学位授权点，31个一级学科硕士授权点，5个独立二级学科硕士授权点，19个硕士专业学位授权点。2010年8月，学校被教育部确定为新增开展硕士推免生工作高校。同年10月，广州大学列入教育部首批专业学位综合改革试点单位，在艺术硕士和教育硕士两个专业学位类别进行改革试点。2015年，学校被列入教育部首批研究生课程试点改革单位。  

学校现有博士研究生259人，硕士研究生4731人，其中全日制硕士研究生3832人，非全日制硕士研究生899人。  

学校拥有一支强大的研究生导师队伍。研究生导师队伍拥有一大批国内外著名学者：拥有两院院士4人，澳大利亚技术科学与工程院院士1人，双聘院士7人, 千人计划入选者8人，教育部“长江学者”6人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者12人，“万人计划”教学名师1人、领军人才3人。另外还有其他以国家“千人计划”、“长江学者特聘教授”、国家杰青为代表的一支高层次人才队伍。2010年，周福霖院士获颁首届“南粤创新奖”。

在新的发展征程中，广州大学研究生教育将坚持以科学发展观为统领，加快推进研究生教育改革和发展，着力构建特色鲜明、结构合理，有利于高层次、应用型、复合型人才培养的研究生教育体系，为广州国家中心城市建设提供人才支撑和智力支持。 

                                              清华大学教育研究院介绍
清华大学教育研究机构始建于1979年10月，当时名为“清华大学教育研究室”，1985年11月扩建，改名为清华大学教育研究所。1998年教育技术学硕士点获得教育部批准，之后成立教育技术研究所。为适应新时期高等教育事业发展和学术研究质量提高的需要，2009年3月经清华大学学术委员会讨论通过，由校务委员会批准，教育研究所与教育技术研究所合并正式成立清华大学教育研究院。
 
本院下设高等教育、教育政策与管理、教育技术、基础教育四个研究所以及《清华大学教育研究》杂志编辑部和办公室。现有在职教师 25 人，其中教授 7 人，副教授 9 人，讲师7 人；另外兼职教授、其他研究及工作人员40余人。全院教师中拥有博士学位者 18 人。
 
教育研究院设有高等教育学、教育经济与管理学博士和硕士点，教育技术学硕士点。自1990年开始招收研究生，为高等学校、国家机关、教育管理部门以及重点企事业单位培养输送了高质量的毕业生；同时，教育研究院还招收教育专业博士（EdD）研究生、研究生课程进修学员，旨在为学校和教育管理部门培养教学研究和管理骨干。
 
以本院为秘书处的清华大学教育研究会和清华大学高等教育学会，分别成立于1986 年和2004年。作为群众性的学术研究团体，设有 13 个研究小组，拥有会员200 多人，充分调动了全校广大教工开展教育研究的积极性，力求理论研究与改革实践密切结合。
 
目前，清华大学教育研究院正为发展我国高等教育科学事业，为建立有中国特色的社会主义高等教育制度和体系，为我校建设世界一流大学目标的实现做出应有的贡献。

山东大学院校简介

信息山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。

山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。其主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间，山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，践行“学无止境，气有浩然”的校训，踔厉奋发，薪火相传，形成了“崇实求新”的校风，为国家和社会培养了40余万各类人才，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。

近年来山东大学实现了跨越式发展，各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合水平和办学质量明显提升，国际影响力显著增强，目前有16个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，与30多个国家和地区的近170所学校签署了校际合作协议。

学校规模宏大，实力雄厚。总占地面积8000余亩（含青岛校区约3000亩）， 形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局。现有4所附属医院，3所非隶属附属医院，11所教学、实习医院。拥有在职教职工7493人（不含附属医院）。各类全日制学生达6万人，其中，全日制本科生40789人，研究生18816人，留学生3791人。学校汇聚了一批杰出人才，共有教授1246人，博士生导师897人。其中，诺贝尔物理学奖获得者Peter Grünberg受聘为特聘教授，研究生导师莫言教授荣获2012年诺贝尔文学奖。学校现有中国科学院和工程院院士12人，“长江学者奖励计划”特聘教授37人、讲座教授15人、青年项目入选者5人；国家杰出青年科学基金获得者41人、优秀青年科学基金获得者29人；“万人计划”领军人才21人、教学名师5人、青年拔尖人才11人；国家百千万人才工程入选者32人；泰山学者攀登计划入选者15人、泰山学者特聘教授（专家）90人、泰山学者青年专家48人。

学校拥有精良的教学科研平台，有一级学科国家重点学科2个（涵盖8个二级学科）、二级学科国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，省级重点学科70个，覆盖文、理、工、医四大学科领域，实现了各学科的协调发展；有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台7个，国家“111创新引智计划项目”6项，国家级人才培养基地6个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，教育部、卫生部重点实验室及工程技术研究中心21个，另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心。

山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点44个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业117个，博士后科研流动站41个，形成了结构完整、实力雄厚、独具特色的人才培养体系。在历史发展中，山东大学形成了自己的学科优势和特色。特别是经过20世纪30年代和50年代在青岛办学时期的辉煌与发展，奠定了“文史见长”的学术特色，出现了一批在国内外享誉甚高的人文学者，以及像《文史哲》这样备受关注的学术阵地。2015年8月，学校成功举办了有“史学奥林匹克”之称的第22届国际历史科学大会，这是大会成立115年来首次走进亚非拉国家，创造了大会举办以来在注册参会国家数量、发展中国家历史学家参会人数和青年学者参会人数等多方面最高纪录。三校合并以来，新发展的金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平。

站在新的历史方位，面对新形势新任务新要求，全校师生医务员工正以时不我待，只争朝夕的精神状态，团结一心，开拓进取，紧密围绕立德树人根本任务，深入推进综合改革，加快完善现代大学制度，为早日建成中国特色世界一流大学而不懈努力！

过来人分享：报考杭电的同学要注意的事项

首先，介绍下自己的情况。我是今年杭电电路与系统研一的学生，非杭电本校人，分数330+，CAE所。杭电共有CAD，CAE，微波，光电，微电子器件等几个研究所。你们所知道的电路与系统专业主要就是CAD和CAE研究所，这点大家不要太急忙知道清晰，等你们初试成绩下来很多学长会慢慢告诉你们的，情况属于自己的了解，不免有错，大家还请包涵。

开始正题，第一，性价比问题。其实杭电的性价比还算可以，尤其电子，自动化，计算机和通信几个专业。凭借杭州这地理优势和杭州电子的专业较强（当然是因为浙江除了浙大也就杭电要专业偏电子点），前两天华为也到这边来宣传招聘，我们去听了，底薪好像是7Q到8Q吧，主要要电子，计算机，自动化等这类的人，去年好像总共要了一百多人。华为出国的补贴一个月都是一万多！当然比华为要高的有腾讯，阿里巴巴了，关键华为是真的很累。总之一句，对一些成绩不是很牛的人，又想通过读研找份好工作的话，杭电电子，自动化，计算机等都是不错的选择。

第二，找导师的问题，我是在初试考完成绩还没有出来时候联系的导师！

第一步（广撒网阶段）你可以根据自己的兴趣自己选择下以后想要要走的几个方向。下载导师相关信息（杭电主页有），逐一了解。选定几个不同的导师进行邮件联系下，进行自我简介，内容包括是否参加过大学生车模竞赛，平时表现，CET4、CET6，平时热爱的运动（比如我们所所长秦会斌就热爱乒乓球，如果你技术很好，学习不是很烂，那么你就偷着笑吧），将这些绘制成表格形式，同时避免丢失信息你最好在邮件中上传一份附件！记住一定要言简意赅！导师可没太多时间的，所以要表格，要一目了然!

第二步（集中抓鱼）初试成绩下来就专一一点吧，别又想报个项目多的导师又想报个和蔼的还想报个对学生关心较多的导师，针对这第一点我想说：别太贪，量力而行！就算你的导师再牛项目再多你若没很强的能力你也白搭，而且你能做到一个两个项目你就感谢天感谢地吧！第二点，很多导师很和蔼，但是就是不管事，年龄偏大了。普遍一个现象是导师就像大学的班主任味道，当然比他要好点，区别对待吧。他不会太多关注你的，很多导师都有自己的事业，研发，办公司或许还有炒楼的呢等！选择一个导师为核心，就踏实的和他联系，他会感到你的诚意，当然我们不打无准备之仗，我们可以在不同研究所找不同的导师，他们彼此要是认识那就麻烦了！切忌！这点等你们来学校会有学长告诉你们的，别自己乱找！邮件可以发！就方式问题我想谈谈，有些人喜欢打电话说，有些人喜欢发邮件，我想说你要是感觉自己语言组织能力很强就试试电话，同时还要补发一封说明自己详细情况的邮件！要么还是邮件！短信不推荐，不够正式！

第三，应该有很多人都很关心录取比例问题吧，今年是拟招收211个，我们去年好像是拟录取220左右。情况据我了解是这样的，去年有2000左右人报考杭电，1000左右是报考电子的， 最后好像只招收148个学硕，40左右个专硕，大概形势是这样的，如果我获得更准确的消息会及时更改的。初试分数高会很有优势的，这点肯定的，因为杭电复试区分度不是很大。但是我身边就有个300+的进来了，听了一个330+的悲剧了。所以大家不必太过清楚这些，有个大概的度就够了，具体怎么样还得看你表现了！

第四，电子复试问题。首先，在初试分数下来过后一段时间，复试范围就会给出来，其实也不用给，往年都是这样说的，主要考察同学们对学科基本功的掌握。这些范围大概有高频，数电，模电，CPLD，DSP等，复试我给大家的建议是：追求整体，忽略细节。怎么说呢，课目太多，你想完全弄过来也不实际，总不能像初试一样吧。复试有英语口语面试（自我简介加话题讨论），我们那年的话题好像是happiness，里面又一人一个小话题，比如我的好像是在学习中如何寻找乐趣，这个说实在的我没有发现，导致很差！接下来是专业笔试，我们今年的题目就开始很正规了，不像以往的题目，这个题目实在是很难记起来了，如果我能弄到原卷我会分享给大家，大家现在不必急。记得最后一大题是施密特计算阈值电压，高频好几题呢，模电啦也涉及。专业面试，这个别的所我不清楚，但是我们所基本就是考你M模电，电感或电容或电阻种类，各适合于什么场合，家庭用电的频率，一些单位，比如说电感的单位是什么。还有就是你的喜好了，这些有优势的同学可把握住了啊 也许你的导师就爱那个运动呢！那你发了！

好了，暂时也就这么多，如果大家有什么疑问可以留言，但是我不可能每个都仔细回答，所以大家问最好能有代表性，有意义！也希望给大家带来帮助，杭电人！（以上均为个人观点，大家作为参考）