联系电话:400-069-9987 ·收藏页面 ·返回主站
欢迎访问卓而越教育|卓越考研南京分校官方网站!

资讯动态

News and information

  • 2024-02-01
    2024年武汉邮电科学研究院研招考试初试查分公告各位考生:根据湖北省教育考试院要求,现将武汉邮电科学研究院2024年硕士研究生招生考试初试成绩查询及复核相关事宜通知如下:1. 查询开始时间:2月26日早9点2. 查询网址:中国研究生招生网http://yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/3. 成绩复核:如对初试成绩有疑议,请于2月28日早9点...
  • 2021-10-14
    10月9日,科技部成果转化与区域创新司 、教育部科学技术与信息化司两部门联合发布《关于首批高校专业化国家技术转移机构建设试点启动的通知》,确定了首批20个高校专业化国家技术转移机构建设试点,试点期限为2年。《通知》强调:各试点高校要深入贯彻《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》和《...
  • 2021-09-05
    教学函〔2021〕2号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、教育招生考试机构,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),各硕士研究生招生单位:为做好2022年全国硕士研究生招生工作,现将《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。教育部2021年8月30日2022年全国硕士研究...
    • 西北工业大学研院介绍
      2019-12-28

      西北工业大学研院介绍

      西北工业大学从1956年开始招收研究生,1965年前共培养研究生197名。我国1978年恢复研究生招生后,我校是首批招收研究生和有权授 博士和硕士学位的高校之一,1986年试办研究生院,1996年正式建院,是首批设立研究生院的院校之一。2003年我校被确定为由高校自主确定 试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之一。2011年我校被确定为全国首批25所拥有“工程博士专业学位授予权”招生单位之一。

      自1978年以来,截至2018年9月,我校已招收研究生74683名,其中博士研究生12718名,硕士研究生61469名(含非全日制专业学位11399名),留学生685名。已授予学位50542人,其中授予博士学位6527人,硕士学位44015人(含留学研究生176人)。目前,在校研究生共计18123名,其中全日制硕士研究生8414名,博士研究生4375名,非全日制研究生5334名。我校多类型、多模式培养研究生,实行了“直接攻博” “硕博连读”等培养模式培养博士生,并开展全日制和非全日制专业学位研究生培养工作。

      截止2018年9月,我校共有22个一级学科博士授权点和一个二级学科博士授权点,32个一级学科硕士授权点,学位授权点覆盖9个门类的41个一级学科,形成了以三航学科群引领,3M学科群、3C学科群、理科学科群和“管、文、经、法”学科群协调发展,工理为主,特色鲜明的学科体系。此外,还具有工商管理硕士(MBA、EMBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士(MEM)、翻译硕士(MTI)、工程硕士(24个领域)及工程博士(2个领域)专业学位授权点。

      我校拥有一支以两院院士和知名学者为学科带头人的素质高、结构合理的研究生导师队伍,现有博士生指导教师791名,硕士生指导教师1553名。我校研究生导师学术造诣深厚,培养经验丰富,承担了大量的国家自然科学基金、“863计划”、“973计划”和国家重大型号预研等科研和研制任务,并取得了丰硕的成果。学校拥有的国家级重点实验室、省部级重点实验室和工程实验中心等优良的科研环境,使研究生的科研创新能力得到很大提高,成为学校科学研究的一支生力军。

      学校加强对外交流与合作,与美、英、法、德、比、日、俄、乌等国家的100多所高校和科研机构签订了国际学术交流与科研合作协议,使 究生能够参与科研实践。有120多位国外著名学者、教授和专家被聘为我校名誉教授或顾问教授,每年都有多位国际著名学者来校讲学、开展合作研究。国家公派留学、学校间联合培养和研究生导师间交流与合作等多种研究生培养形式并存,近三年来我校公派留学和联合培养研究生近400人。

    • 2020南开逻辑学871形式逻辑真题回忆
      2019-12-28

      一、解释概念(5分×6个)
      1.逻辑规律
      2.亚里士多德
      3.内涵与外延反变关系
      4.三段论的格
      5.独立证明法
      6.量词的辖域
      二、填空(2分×8个)(有一个不记得了,想起来再补)
      1.世界古代逻辑思想的三大发源地(   )(   )(   )
      2.联言判断的连接词
      3.间接证明的两种方法是(   )(   )
      4.现代逻辑中的两个演算(   )(   )
      5.德摩根定律(     )(    )
      6.在性质判断对方关系中,下反对关系是指(  )和(  )的关系,其特点为(  )
      7.概念外延的不相容关系又称(    ),不相容关系可进一步分为(    )(    )

      三、真值表
      1.“既要马儿跑的好,又要马儿不吃草”和“马儿跑的好,则马儿要吃草的”的关系
      2.具体记不清了,好像是充分条件假言连锁推理的否定前件式
      四、推理形式(5分×4个)
      1.具体忘了,性质判断直接推理,挺简单的
      2.一个省略大前提的省略三段论
      3.一个歌剧院门口写着,“不懂歌剧者禁入”,现在来了一群懂歌剧的人,所以,他们可以进入
      4.
      五、证明(6分×2个)
      1.证明“前提中一否定,结论必否定”
      2.
      六、简答题(15分×4个)
      1.概念和语词的联系和区别
      2.同一律的内容、作用和逻辑错误
      3.论证和推理的联系与区别
      4.联系实际说明逻辑学对在具体科学中的应用

    • 西南交大人文学院比较文学现当代经验贴
      2019-12-28

      初试总分380多
      我本科普通一本,但好在学科评级b,去年文学院第一次办夏令营,加上自己有些证书所以申请上了(事实上我成绩并不在前百分之五没法保研)。期间老师也和我们聊了一下,总之希望我们能够多读作品,不要只会读课本上的理论。
      我是七月中旬才决定考交大,然后七月下旬才收集好资料(真题,参考书)
      其实在此之前我已经准备了两个月的华中师大。所以英语是五月开始看的(英语后面专门讲,先讲专业课吧)
      交大比文和现当代一样的试卷参考书。
      袁行霈《中国文学史》四本
      严家炎《二十世纪中国文学史》三本
      陶东风《文学理论基本问题》一本
      最新参考书里加上了《古代文论》(但我复习的时候没有看这本,这本书里与今年真题相关的题目大概是一道三十分论述题,但个人觉得这本书不需要死背,以理解为主)下面仔细说说上面三本
      1.《中国文学史》基本大家本科都用的这个课本应该都熟悉,我是自己过一遍,然后直接在华师的笔记的基础上总结了一份能包括西南交大多年真题知识点的笔记,总结出每个时期可能考的名词解释,简答论述。例如之前那份笔记里没有玄言诗和明清小品文名解,我就自己补充了,并且在各种有关思想内容艺术特色的题目中还补充了大量具体作品中的原文。还有一些定评(不知道定评是什么的同学自行百度,反正定评可以给自己的答案加分)
      最后总结出终极背诵版,里面有从课本里补充的,也有看论文的 也有自己补充的具体作品里的文本,我们学院有古诗词过级 要求我们背诗,这些诗都是文学史里提到的,我发现这些在考研的时候恰好派上用场,比如今年大题我选做了一道李白的乐府诗ps当你答题的时候最好结合具体作品,这样答案会丰满,交大老师喜欢真正看过作品的学生,切记切记,复试的时候老师也会深挖你看过的作品,我就死在这……
      2.《二十世纪中国文学史》这个是最近两年改的参考书,建议大家现当代复习以这个书为主,从最近两年真题来看,这个书里都有考到。如去年柏烨等人的诗,还有今年冯至。这个课本还是比较详细的,我过了两遍,没有背课本,背的是自己本科笔记,但课本我还是比较熟悉的,过的时候我会自己划出重点。
      而且我自己感到最开心的一件事是,有一卷我并不是每个章节都仔细看,但我在看冯至的时候 发现这节占篇幅较多,而且里面举了具体诗歌的例子(前看真题里面有一道也在第三卷里有较多篇幅且有具体诗歌例子)所以我重点看了,加上我在看书的时候对里面提到的存在主义、克利凯郭尔等人很眼熟,有些论文里会看到这个,但具体我还是不太了解,所以我就特意去查看了有关存在主义的一些资料,并且在严家炎的课本上写了两张便利贴的笔记,然后又自己结合课本论述对里面提到的诗歌进行了自己的理解分析。
      事实上在上考场之前我都没有背这部分,但八九月过第一遍现当代课本时我就这样分析了,所以印象很深,考场上正好出了一道三十分大题,但……这是最后一题,本来还能写很多的 ,我没时间写完……不然能拿一百四。(我得分134,其实交大给分还比较高的)
      总之,我觉的还是看严家炎版本的比较好,看书的时候要把握好重点(至于哪些是重点,这边没法一一列举,其实这个东西也是靠自己悟性,学到最后,自己就会知道什么可能会考,如果同学们在复习的时候不知道某知识点可能考的概率是多少也可以随时问我,我看到了都会尽量回复,其他科目也可以问)。
      3.《文学理论基本问题》这本书……刚开始看会觉得,摸不着头脑,但一点点啃,最后多背,就自然能够理解了。我买了配套笔记(注意市面上的笔记都是圣才的笔记,只是把课本抄下来给你划分层次,有的划分甚至不科学,所以要求我们自己要花心思再去理解课本整理出自己的笔记,最后要背诵的基本就是课后习题,所以整理出一份课后习题答案还是很重要的)
      我先是花十天对照笔记看课本并在课本上写写画画,然后又花了十天补充,划分层次整理了最终背诵版笔记a4纸一大叠(基本就是课后习题,PS有些题目需要自己去查论文或文献,例如如何看待中外文学理论的比较,这个可以在比较文学教程中比较诗学一章找到答案,还有陶东风的一些论文其实也可以看看帮助理解)
      另外,我推荐看看《文学批评方法与案例》这本书,也是北大出版,是那边老师在陶东风老师的《文学理论基本问题》之后出的一本,内容和《文学理论基本问题》有很多共通处,关键是很好读哇,一天就能读完,可帮助理解,并拓宽知识面。(这本书的后序上写了和陶东风课本的承接关系,我也是在本校书店无意发现,翻了一下发现和交大参考书上有很多相似知识点,真的很巧……)
      4.再说说政治英语,政治我是九月才开始复习,考前喝了咖啡心悸,背的肖秀荣全忘光。平时没怎么喝咖啡的同学考试一定要注意不可能乱喝。
      总之政治,文科生九月开始我觉得差不多了,理科生可适当提前开始。政治前期我跟的徐涛,后期各种老师的都会看看,然后多做题。刷了肖秀荣一千题,背了徐涛的背诵手册,还刷了米鹏,腿姐,徐涛的各种冲刺押题试卷。我刷题至少都刷了两遍,第二遍只看第一遍错的题。(这里面还有一些具体方法,但可能只适合我个人,到时候有问题可以再交流)
      再说英语,我英语基础也算不上好,四六级都过了,但我是靠听力拿分,但考研不考听力呜呜呜(┯_┯)
      然后考研得分72
      我是三月就买了单词书各种,但三到五月实习,根本没怎么看,所以差不多是从六月才开始。我直接背单词书效率不高,于是选择了像高三那样在做题过程中提升。直接从九七年的真题做起,做题时不会的单词全抄到小本子上,不用刻意背,每天拿出来翻翻,时间久了自然就记得。
      【注意】英语真题很重要很重要很重要,九七年到零五年的可以当做热身练习做做,但基本从零五年开始到最近一年的真题阅读文章都要烂熟于心。
      我还跟了凯旋门打卡,然后也看了新东方考虫等的部分视频班,不过我是十月才开始看视频班,之前自视甚高一直独自啃真题,后来发现有些题型还是需要一些技巧的,所以赶紧看网课补。没把握的同学可以早点看一点网课(个人认为不用看最新一年的网课,英语这个东西万变不离其宗,几年之内不会有太多变化,我看的很多就是去年的,需要网课资源的同学可以滴滴我,我现在也用不上了,物尽其用也能)
      英语作文我是九月底才开始准备的,刚开始什么都写不出来,后来我听了一些网课,然后买一本作文背诵书,想提前背的同学只能背去年的,因为最新一年作文背诵书十一月十二月才出版。我是从十月就开始背,背的是王江涛满分作文背诵去年的版本(最新一版出来后我对照了一下,和去年没什么两样……同学们可自行比对)
      背了之后自己上手写,最好慢慢写出自己的一套模板。
      我是花了一些钱买了高分学长的一套模板 然后自己总结了更全面的一套。大家如果要买模板也要注意甄别,有不法商家模板重复售卖,大家要注意。而且就算买了模板,不会灵活运用也等于零。
      所以有能力的同学可以自己写一套模板,这样上考场可以省下不少时间,也不至于写了自己不熟悉的句子出现一些错误。
      英语基础不强的同学可以请英语棒的同学指导一下,写出一些属于自己的万用句子。
      自己的模板要烂熟于心,然后去做不同的作文题目,确保不管碰到什么题目,自己都能在自己模板的基础上添加适当内容组成自己的作文。
      【注意】字要写好,至少公正,最好写的漂亮
      做到这些英语作文拿高分问题不大。
      完形填空最近几年都不难,我是先写作文,再做阅读,再写翻译,再做完形填空。
      大家只要有时间就不要放弃完形填空(没时间就多努力在其他板块提高效率,挤也要挤出时间,这样才有可能上七十,今年国家线虽然50,但交大复试英语线55)
      5.复试经验
      先说一下复试流程项目
      第一天报道
      第二天上午笔试,下午英语面试和专业面试
      文艺学和比较文学是在一个教室面试的,即面试的老师是一样的。至于导师现在就先不说,大家先准备初试。
      总之面试一般不会考初试会考的题目,考察内容会是更深入的,例如今年笔试三道简答题任选两道1让你写水浒传中好汉的绰号,像宋江——及时雨,越多越好
      2、奥德赛中主人公回家路上遇到的困难按顺序讲 越多越好.
      3.周作人的作品,按时间顺序,写的越多越好
      其次是一道七十分的一道写作题

    • 中国海洋大学学校简章
      2019-12-27

      中国海洋大学学校简章

      中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校,2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。

      学校校训是“海纳百川,取则行远”。

      学校创建于1924年,历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期,于1959年发展成为山东海洋学院,1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,2002年更名为中国海洋大学。

      学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区,占地2400余亩,正在建设西海岸校区。设有19个学院和1个基础教学中心。现有全日制在校生27300余人,其中本科生15000余人、硕士研究生10400余人、博士研究生1900余人。教职工3678人,其中专任教师1814人,博士生导师443人、正高级专业技术人员615人、副高级专业技术人员799人,中国科学院院士5人、中国工程院院士9人。著名作家王蒙担任学校顾问、文学与新闻传播学院名誉院长,国家海洋局原局长王曙光受聘学校顾问、海洋发展研究院名誉院长,国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授、行远书院院长,诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。

      学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体,专业为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。

      学校拥有教学和科学考察船舶3艘,包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”号、3500吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”号、300吨级的“天使1”号科考交通补给船,形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统,具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位,主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作,作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。

      学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科(领域)名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项,自然科学二等奖2项,科技进步二等奖9项;“十二五”以来,主持国家级各类项目1700余项,获省部级科技奖励59项、人文社科奖励68项,被 SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文22000余篇,申请发明专利2586项,授权发明专利1245项,其中国际发明专利34项。

      学校的发展目标是:到2020年,基本建成国际知名、特色显著的高水平研究型大学;到2030年,建成世界一流的综合性海洋大学;到本世纪中叶,建成特色显著的世界一流大学。

      办学有关指标

      一级学科重点学科

      2个

      二级学科重点学科(含重点培育学科1个)

      10个

      山东省重点学科

      21个

      博士学位授权一级学科

      18个

      博士专业学位授权点类别(国家首批)

      1个

      硕士学位授权一级学科

      36个

      硕士专业学位授权点类别

      24个

      本科专业

      74个

      国家级教学团队

      4个

      国家级实验教学示范中心

      4个

      国家级虚拟仿真实验教学中心

      2个

      国家级人才培养模式创新试验区

      2个

      国家级精品课程、精品视频公开课

      36门

      国家级特色专业

      12个

      教育部卓越工程师教育计划试点专业

      7个

      国家级工程实践教育中心

      3个

      教育部卓越农林人才教育培养计划试点专业

      2个

      “万人计划”领军人才

      13人

      国家杰出青年基金获得者

      17人

      国家“百千万人才工程”

      13人

      山东省“泰山学者”

      64人

      国家级有突出贡献的中青年专家

      9人

      973计划和国家重大科学研究计划项目首席科学家

      10人

      国家重点研发计划项目

      20项

      国家重点研发计划国际合作项目

      4项

      国家科技重大专项

      1项

      国家自然科学基金委创新研究群体

      2个

      科技部重点领域创新团队

      2个

      教育部“长江学者”创新团队

      4个

      博士后流动站

      15个

      国家工程技术研究中心

      1个

      国家地方联合工程研究中心

      1个

      教育部重点实验室

      7个

      教育部工程研究中心

      4个

      教育部野外科学观测研究站

      1个

      农业部重点实验室

      1个

      山东省重点实验室

      3个

      山东省工程(技术)研究中心

      4个

      山东省高校重点实验室

      9个

      青岛市重点实验室

      5个

      青岛市工程(技术)研究中心

      6个

      联合国教科文组织中国海洋生物工程中心

      1个

      中国海洋发展研究中心(教育部、国家海洋局共建)

      1个

      国家基础科学研究和教学人才培养基地(海洋学、化学)

      2个

      国家生命科学与技术人才培养基地

      1个

      科技部创新人才培养示范基地

      1个

      教育部-国家外国专家局“111创新引智基地”

      5个

      教育部人文社会科学重点研究基地

      1个

      文化和旅游研究基地

      1个

      山东省人文社会科学研究基地

      4个

      山东省“十二五”高等学校人文社会科学研究基地

      2个

    • 关于做好2019年研究生科研成果登记的通知
      2019-12-27

      关于做好2019年研究生科研成果登记的通知
       
      各有关学院、研究院、中心:
       
      为进一步加强研究生科研成果管理,为学校双一流建设提供数据支撑,现将我校2019年研究生科研成果登记工作相关事项通知如下:
       
      一、登记范围
       
      (一)面向对象
       
      全体在籍硕士研究生和博士研究生
       
      (二)登记成果类型
       
      公开发表的期刊论文(不含用稿通知,外文期刊论文包含“online”状态)、高水平会议论文和出版的学术专著。
       
      (三)成果取得的时间界定
       
      所有登记成果应在2019年1月1日至2019年12月31日内取得。
       
      二、工作安排
       
      2019年12月31日前,研究生本人登录研究生科研管理系统(网址:http://yjsky.cufe.edu.cn,用户名:学号,初始密码:学号,或直接从校园门户登录)进行录入、提交,学院、研究院、中心(以下简称学院)管理员对本院成果的准确性和有效性进行审核。
       
      三、注意事项
       
      (一)研究生学位申请、评奖评优、学科竞赛均以研究生科研管理系统内审核通过的数据为依据。本年度发表、出版的科研成果原则上后续不再补录。
       
      (二)研究生科研成果登记需保证真实性、准确性和完整性,凡发现弄虚作假者,一律纳入个人诚信考虑,并将影响学院研究生评奖评优指标分配。
       
      成果登记常见错误包含但不限于:
       
      1.论文名称、期刊名称、著作名称、出版单位录入不准确;
       
      2.发表、出版时间录入不准确;
       
      3.期刊封面、期刊目录、论文首页、索引证明等附件上传不准确、不清晰、不符合提示要求;
       
      4.作者信息录入不完整(需包含所有作者)、作者角色类型录入不准确。


    • 西安交通大学研究院介绍
      2019-12-27

      交大简介

       

             西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府,是国家教育部直属重点大学。
             十九世纪末,甲午战败,民族危难。近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才,储才必先兴学”的信念,于1896年在上海创建了南洋公学,1921年定名为交通大学。学校坚持“求实学,务实业”办学宗旨,强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代,形成独具“理工管”特色的著名大学,被誉为东方的“MIT”。抗战时期,学校移至租界,内迁重庆,坚持沪渝两地办学,为抵御外侮,不少学生投笔从戎,浴血沙场。解放前夕,师生积极投入民主革命和解放斗争,学校被誉为“民主堡垒”。
             1955年中央决定交通大学内迁西安;1956年起师生分批迁赴西安;1957年分设为交通大学西安、上海两个部分,实行统一领导;1959年,交通大学西安部分定名为西安交通大学,同年被列为全国十六所重点大学之一。2000年国务院决定将西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院三校合并,组成新的西安交通大学。             

             学校是“七五”“八五”重点建设单位,首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。2017年入选国家“双一流”建设名单A类建设高校,8个学科入选一流建设学科。
             学校是具有理工特色,涵盖理、工、医、经、管、文、法、哲、教、艺等10个学科门类的综合性研究型大学,设有26个学院(部、中心)、9个本科书院和20所附属教学医院。现有教工6137人,其中专任教师3081人。师资队伍中有两院院士44名、国家级教学名师6名、教育部长江学者入选者93名、国家杰出青年科学基金获得者42名、国家有突出贡献专家23名、国家“百千万人才工程”及“新世纪百千万人才工程”人选29人、教育部创新团队带头人29人次、教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者234名、为国家作出突出贡献并享受政府特殊津贴专家493名。
             现有(2018年底)全日制在校生40346人,其中研究生19629人。本科专业87个、博士学位授权一级学科32个、硕士学位授权一级学科43个、博士专业学位授权点5个、硕士专业学位授权点27个,博士后流动站25个,国家一级重点学科8个,国家重点实验室5个、国家工程(技术)研究中心7个、国家工程实验室3个、国家国际科技合作基地5个、2011协同创新中心1个、省部级重点科研基地129个。建有国家西部能源研究院、中国西部质量科学与技术研究院。
             据ESI公布的数据,截至2019年9月,学校15个学科进入世界学术机构前1%,2个学科进入前1‰,工程学进入前1‱。
             建校120余年来,形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统,爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素的优秀品格,起点高、基础厚、要求严、重实践的办学特色。张元济、蔡元培、蔡锷、黄炎培、邹韬奋、陆定一、钱学森、张光斗、吴文俊、江泽民、侯宗濂等,为校友中的杰出代表。
             西迁以来培养了林宗虎、蔡睿贤、曹春晓、蒋新松、李鹤林、叶尚福、李佩成、姚穆、陈国良、雷清泉、熊有伦、涂铭旌、李伯虎、苏君红、孙九林、陈桂林、程时杰、孙才新、韩启德、谭铁牛、丛斌、郝跃、陈政清、江松、房建成、王华明、汤广福、郭万林等39位两院院士;高华健、锁志刚、姜晶、刘奕路、梁平、陈掌星等美国国家工程院、加拿大工程院等海外院士。
             迁校63年来,为国家输送了27万各类人才,其中40%在西部工作,为改变西部地区的落后面貌提供了巨大的智力支持。毕业生在社会各界享有良好声誉,涌现了陈惠波、温熙森、马德秀、雷菊芳、崔殿国、孙来燕、张国宝、贾全喜、王珏、连维良、温枢刚、汪建平、江小涓、蒲忠杰、于杰、张月娥、桂生悦、卢雷、张雅林、赵欢、仇建平、黎仁超、周鸿祎、陈曦、刘光斌、郑海涛、路一鸣、樊登、刘烈宏、王东峰、刘奇、郭文珺、景海鹏、陈冬等一批知名校友。
             学校落实“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体人才培养理念,建立“通识教育+宽口径专业教育”、本-硕-博贯通式人才培养体系。
             2006年,实行了“书院制”,书院、学院“双院制”培养模式为学子插上腾飞的翅膀。2017年,学校成立本科生院,落实“校-院-系”三级教学责任,建立“横向协作、纵向贯通、教书和育人统筹协调”的本科生人才培养管理体系。坚持拔尖创新人才培养的探索,从1985年开始,先后创办“少年班”“钱学森试验班”“侯宗濂试验班”“基础学科人才培养试验班”“人工智能试验班”等,以钱学森学院为载体,把钱学森精神和智慧运用到教育教学实践中。独特的教育理念,宽松的学习氛围,强大的师资配置,良好的教学效果备受学生和家长好评。
             获国家级教学成果奖78项,建成国家级精品课程35门、国家级精品资源共享课23门、国家级视频公开课11门、国家级精品在线开放课程31门,拥有12个国家级教学基地、9个国家级教学团队,获“全国百篇优秀博士论文奖”27篇、提名奖46篇。
             坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,不断增强科技创新能力,提升科技竞争力。迁校以来,创造了百余项国内外科学研究领域的“第一”,在抢占科研制高点方面发挥了交大的引领作用,其中包括创建了我国第一个工程热物理研究所,第一个汽轮机、汽车制造、制冷与低温和压缩机专业,研制出我国第一台大型通用电子计算机、首个自主知识产权的数字处理芯片,在国际上首次提出了双剪统一强度理论等。
             迁校以来,学校创造了29000余项科研成果,其中237项获得国家三大奖,产生了数以千亿计的经济社会效应。学校依托学科与人才培养优势,创新产学研合作模式,与政府、大中型企业建立研发中心,注重解决行业关键性技术问题,充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。
             2000年至今,主持“973计划”项目21项,获批国家自然科学基金项目5343项,基础研究项目数和经费在全国高校位居前列。承担的国家社科重大项目30项,获得教育部人文社科奖25项,与国家发改委、商务部等共建11个高端智库,一大批研究成果被采纳应用。
             学校高扬“爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义”四面旗帜,拥有国家大学生文化素质教育基地和230个文化社团,科技、文艺、体育等活动丰富多彩,“纵论四海”“思源大讲堂”“学而论坛”“新港报告”等成为师生开拓视野的经典品牌。历年来,交大学子在SAE国际航空设计大赛、VEX机器人世界锦标赛、国际数学建模大赛、世界华语辩论锦标赛、国际英语演讲大赛、世界大学生建筑设计竞赛、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区选拔赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”课外科技大赛、“创青春”创业计划大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机械创新设计大赛、Robocon全国大学生机器人大赛、中国大学生物理学术竞赛、全国航空航天模型(科研类)锦标赛、全国大学生节能减排与社会实践科技竞赛等国际国内大赛中屡获佳绩。
             国际交往广泛。2000年至今,已邀请25位诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者及2000余位国外教授来访讲学,合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员更高达2万余人;派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生2.8万余人次,参加国际会议2000余人;与美、日、英、法、德、意、新、韩等44个国家和地区逾300所高等学校和研究机构建立了校际合作关系。
             2018年,有来自136个国家的2800余名外国留学生就读于西安交大。
             现有兴庆、雁塔、曲江和中国西部科技创新港四个校区,占地面积约8000亩,各类建筑总面积约420万平方米。图书馆被中共中央宣传部批准为“钱学森图书馆”,总建筑面积36394平方米,阅览座位3036席;累计藏书近563万册(件),印刷型报刊累计10000余种、现刊1500余种;国内外电子平台资源118个,共计320个子库,中外文电子期刊11万余种,中外文电子图书超过160万种。
             中国西部科技创新港以“国家使命担当、全球科教高地、服务陕西引擎、创新驱动平台、智慧学镇示范”为目标,在4个领域上建立了8大平台、26个研究院和100多个科研基地,将服务学科交叉、军民融合等国家重大科学研究,服务学生创新能力培养、科技成果转孵化和经济社会发展,主动探索21世纪现代大学与社会发展相融合的新模式、新形态和新经验。
             领衔成立的“丝绸之路大学联盟”,已吸引38个国家和地区的154余所大学加盟,改革试点探索与评估协同创新中心、丝绸之路经济带研究协同创新中心等一批高端智库和研究平台,致力于为社会发展与民族复兴服务。
             2017年12月11日,习近平总书记对西安交大15位西迁老教授的来信作出重要指示,向当年响应国家号召、献身大西北建设的老同志们致以崇高敬意,希望传承好“西迁精神”,为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。
             在新的历史起点上,学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”办学定位,坚定不移地推进综合改革,推进“双一流”建设,推进内涵式发展,奋力书写新时代学校发展新篇章,朝着中国特色世界一流大学奋进。

       

    • 清华大学研究生国际化培养概况
      2019-12-26


      研究生国际化培养概况


      多层次多模式的研究生国际化培养


      加强清华大学优秀学生选派赴海外联合培养或开展合作研究,拓宽国际视野,增进对世界的了解;继续推进吸引海外优质生源来我校攻读学位,增进留学生对中国的理解。


      面向博士生选派国家建设高水平大学公派研究生项目,2018年,清华大学通过该项目派出联合培养博士生294名,攻读博士学位学生37名赴国外一流大学进行学习和研究,拓展博士生学术视野,提高论文研究水平。


      面向硕士生开设联合培养双授联授学位项目50项和英文学位项目28项。整合合作双方优势,推进教学和科研全方位合作,提高研究生培养质量;坚持“高端定位,中国视角,清华特色”的原则开设高水平英文研究生学位项目,吸引更多国际生源。


      引进国外优质资源,开展了清华-帝国理工学院学术与职业素养博士生暑期项目等一系列项目,拓展研究生综合素质,提高创业创新能力。


      国际研究生数量和质量提升


      2006年以来,清华大学国际研究生规模快速增长,生源结构和质量显著提高。美国、法国、加拿大、德国等国的国际学生人数大幅增加,吸引世界一流高校的学生来校攻读研究生学位。


      英文课程建设


      2017-2018学年,清华大学共有37个院(系、所)开设502门英文研究生课程,比上学年增加80门。其中,联合培养项目和英文学位项目开设课程约380门,约390名教师参与授课。


      联合培养双授联授学位项目


      为搭建研究生国际化培养平台,借鉴国际先进经验探索与工程实际密切结合的研究生培养模式,完善课程体系和应用型人才培养方案,推进研究生培养模式转变,我校与国(境)外知名院校合作开设了50项联合培养双授联授学位项目。


      项目名称

      合作方

      系所

      启动年度

      清华大学-德国亚琛工业大学双硕士学位项目

      德国亚琛工业大学

      机械工程学院

      2001

      清华大学-日本东京工业大学双硕士学位项目

      日本东京工业大学

      化学工程系、材料学院、人文学院、医学院、生命科学学院

      2004

      清华大学-法国巴黎高等商学院MBA双学位项目

      法国巴黎高等商学院

      经济管理学院

      2006

      清华大学-日本东北大学联合培养项目

      日本东北大学

      材料学院、环境学院、信息科学技术学院、建筑学院、核能与新能源技术研究院、机械工程系、精密仪器系、物理系、化学系、工程物理系、电子工程系

      2006

      中法环境能源高级管理硕士项目

      法国巴黎矿校

      环境学院、热能工程系、核能与新能源技术研究院

      2007

      清华大学-法国英士(INSEAD)国际商学院EMBA双学位项目

      法国英士国际商学院

      经济管理学院

      2007

      清华大学-比利时鲁汶大学双硕士学位项目

      比利时鲁汶大学

      微电子与纳电子学系

      2008

      经济管理学院MBA-美国麻省理工学院斯隆管理学院管理硕士双学位项目

      美国麻省理工学院

      经济管理学院

      2009

      清华大学-日本千叶大学双硕士学位项目

      日本千叶大学

      建筑学院

      2009

      清华大学-台湾新竹清华大学双硕士学位项目

      台湾新竹清华大学

      材料学院、工程物理系、工业工程系、法学院、航天航空学院

      2010

      清华大学-意大利米兰理工大学双硕士学位项目

      意大利米兰理工大学

      美术学院

      2011

      工业工程系-美国北卡罗来纳大学全球供应链领袖双硕士学位项目

      美国北卡罗莱纳大学

      工业工程系

      2012

      清华大学-美国卡耐基梅隆大学双硕士学位项目

      美国卡耐基梅隆大学

      计算机科学与技术系

      2012

      清华大学-美国伯克利加州大学金融双硕士学位项目

      美国伯克利加州大学

      经济管理学院

      2012

      经济管理学院—法国巴黎高等商学院管理学双硕士学位项目

      法国巴黎高等商学院

      经济管理学院

      2012

      清华大学—法国巴黎高等商学院金融双硕士学位项目

      法国巴黎高等商学院

      经济管理学院

      2012

      清华大学-澳大利亚墨尔本大学联授博士学位项目

      澳大利亚墨尔本大学

      化学工程系

      2013

      清华大学-荷兰德尔福特大学双硕士学位项目

      荷兰德尔福特大学

      微电子与纳电子学系

      2014

      清华大学-德国柏林工业大学双硕士学位项目

      德国柏林工业大学

      机械工程系

      2014

      清华大学-瑞典皇家工学院双硕士学位项目

      瑞典皇家工学院

      核能与新能源技术研究院、工程物理系

      2014

      清华大学-美国约翰霍普金斯大学全球政治与经济双硕士学位项目

      美国约翰霍普金斯大学

      社会科学学院

      2014

      清华大学-德国柏林工业大学建筑学硕士双学位项目

      德国柏林工业大学

      建筑学院

      2015

      清华大学-意大利都灵理工大学建筑学硕士双学位项目

      意大利都灵理工大学

      建筑学院

      2015

      清华大学与新加坡管理大学合作举办会计专业硕士研究生教育项目

      新加坡管理大学

      经济管理学院

      2015

      五道口金融学院-美国康奈尔大学金融MBA双硕士学位项目

      美国康奈尔大学

      五道口金融学院

      2015

      清华大学-美国哥伦比亚大学商务分析双硕士学位项目

      美国哥伦比亚大学

      经济管理学院

      2015

      清华大学-美国耶鲁大学环境工程与管理双硕士学位项目

      美国耶鲁大学

      环境学院

      2015

      清华大学-法国国立高等先进技术学校双硕士学位项目

      法国国立高等先进技术学校

      汽车工程系

      2016

      清华大学-美国伯克利加州大学数据科学交叉学科双硕士学位项目

      美国伯克利加州大学

      清华-伯克利深圳学院

      2016

      清华大学-美国伯克利加州大学全球环境与新能源双硕士学位项目

      美国伯克利加州大学

      清华-伯克利深圳 学院

      2016

      清华大学-法国巴黎交叉科学研究院互联网创新设计双硕士学位项目

      法国巴黎交叉科学研究院

      深圳研究生院

      2016

      清华大学-法国巴黎交叉科学研究院交叉生命科学前沿双硕士学位项目

      法国巴黎交叉科学研究院

      深圳研究生院

      2016

      清华大学-美国华盛顿大学互联双硕士学位项目

      美国华盛顿大学

      全球创新学院

      2016

      清华大学-美国波士顿大学双硕士学位项目

      美国波士顿大学

      自动化系

      2016

      机械工程系-韩国科学技术院双硕士学位项目

      韩国科学技术院

      机械工程系

      2016

      社会科学学院-美国伯克利加州大学双硕士学位项目

      美国伯克利加州大学

      社会科学学院

      2016

      清华大学-美国威斯康星大学麦迪逊分校双硕士学位项目

      美国威斯康星大学麦迪逊分校

      自动化系、土木工程系、汽车工程系、工业工程系

      2016

      工业工程系-意大利米兰理工大学双硕士学位项目

      意大利米兰理工大学

      工业工程系

      2016

      环境学院-法国路桥大学双硕士学位项目

      法国路桥大学

      环境学院

      2016

      建筑学院-台湾成功大学双硕士学位项目

      台湾成功大学

      建筑学院

      2016

      清华大学-美国斯克利普斯研究所联授博士学位项目

      美国斯克利普斯研究所

      药学院

      2016

      清华大学-英国埃克塞特大学联授博士学位项目

      英国埃克塞特大学

      地球系统科学系

      2017

      清华大学-美国伯克利加州大学生物工程与转化医学双硕士学位项目

      美国伯克利加州大学

      清华-伯克利深圳学院

      2017

      清华大学-意大利都灵理工大学联授博士学位项目

      意大利都灵理工大学

      建筑学院

      2018

      清华大学-美国约翰霍普金斯大学双硕士学位项目

      美国约翰霍普金斯大学

      电子工程系、医学院

      2018

      清华大学-香港城市大学MPA-EMBA双学位项目

      香港城市大学

      公共管理学院

      2018

      清华大学-美国华盛顿大学大数据下的公共政策与全球治理双硕士学位项目

      美国华盛顿大学

      公共管理学院

      2018

      清华大学-瑞士日内瓦大学可持续发展公共政策双硕士学位项目

      瑞士日内瓦大学

      公共管理学院

      2018

      清华大学-美国乔治城大学双硕士学位项目

      美国乔治城大学

      社会科学学院


       


    • 2020大连理工大学管理与经济学院876真题(回忆版)
      2019-12-26

      1判断题10个
      2选择题15个
      3名词解释8个
      滚动计划法 反馈控制 预算控制 组织变革 目标管理 激励 管理幅度 
      4论述题
      法约尔的贡献与局限性
      期望理论
      领导权力来源
      计划与控制的关系
      3计算题
      ①决策树,类似有个题13分
      建大厂,小厂,看前三年销量考虑后七年是否扩建(数据给的似乎有问题,找一下这个题,跟这个题一样)
      ②量本利分析题
      ③网络计划法(超简单)
      4论述与案例题
      ①有一个公司现成立一个环保部门,成员都是从别的部门冗余出来的,领导班子有一个部长,六个副部长。专业勘测环境的人员几乎没有。用组织设计理论分析存在的问题。
      ②有一个公司变成了一个经理。刚进厂时他很严厉,分析他的领导类型。并分析他与原来的自由派董事长领导类型的区别。
      生产部长说我不喜欢他,但是他给我布置的任务我都能完成,而且完成后他是第一个感谢鼓励我们的人;
      设计部长说可能不喜欢他,但是他给我的目标特别有动力。
      销售部长说让完成一个几乎不可能的目标目标,完成后有大奖励,他辞职了
      公司有了起色以后,渐渐的改变了领导方式。问改变后的领导方式如何?
      一个老向他抱怨的部长。他先他等半个小时不理睬他。 说话时也只说问题。用强化理论分析一下。
      分析一下到公司走上正轨以后,他的领导方式可能改变成什么样。

    • 电子科技大学858信号与系统通信工程专业课考研经验贴
      2019-12-26

      因为专业课考的最好,那就先说专业课啦,我考的是858信号与系统。专业课复习现阶段不用太着急,暑假开始再复习完全OK。一定要去你考的目标院校的研招网上看你要考的那门专业课有没有指定的参考书目,比如我考的电子科技大学的858电子与通信工程的参考书目就是奥本海姆的信号与系统。第一遍复习我是结合自己本科的信号与系统的教材过了一遍奥本海姆。这里我想提一下,很多同学对于基础概念的认识不够,觉得那就是概念而已,我只要考试的时候,把题目算对就可以。当然,这样无可厚非,但是没有扎实的基础知识的储备,很难找到一道题目的切入点,尤其现在858专业课考的越来越灵活,对基础知识的考察也越来越严格。

      还有奥本海姆的经典习题一定要认真的做,笔记一定要做到位。暑假两个月完全够用了,笔记我这里提一下,一定要注意以下几点:

      1.记录的东西要是你害怕在考试中面对的东西,记录的不一定必须是偏的知识点,但是一定是你掌握不牢固的,只把书上的东西在笔记本上抄一遍收效甚微。

      2.笔记需要翻,经常翻,天天翻,笔记的关键不仅仅在于第一遍的写,更重要的是第二遍,第三遍,第n遍回来的翻看。

      3.适时的更新笔记,把自己对知识点的理解和掌握程度进行总结。

      暑假过后就可以做历年真题和历年期末考试题了,我期末题刷了2遍,真题刷了几遍我有点儿记不清楚了,最少4遍吧,不过专业课真题还是刷的比较快的,具体复习过程和数学复习真题大同小异,只不过要注意时间,尽量选择在下午两点到五点,与真正的考专业课的时间一致。那么真题怎么刷呢?我建议:

      1.准备空白纸充当答题纸,按顺序作答,因为考研时候858的答题纸也是空白的,需要自己排版,所以自己注意格式,平时就要多加练习。

      2.做完一份卷子,首先不对答案,把知识点全部罗列,从知识点出发找弱点。

      3总结。一份卷子的使用至少两天,一天做,一天总结,方便后期查看。

      专业课其实最重要的就是笔记的整理,非常非常非常重要!我花了大量的时间在笔记的整理上,后期复习基本就是靠的笔记。大致笔记记录的思路就是复习难点一定要记录,并且要从真题中回归考点,以及要结合题目分析,我建议知识点的总结按照个人理解掌握状况总结,不必非要按照章节复习。

      858考纲去年有了比较大的改变,开始着重于一些实际电路的考察和细微知识点的考察,所以一定要仔细研究考纲,考纲不仅仅是你看到的那样,举个例子,考纲里有要求采样,那么你不仅仅要掌握采样定理,采样定理有多少种你也要清楚。大多数人知道冲击采样,那么脉冲采样呢?是否掌握呢?带通采样呢?这些都是细节考点,也是取得高分的关键。

       

    <1... 131415161718...88>